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      《我的童年法則》:這本書末附錄是一個長長的電話清單……

      發(fā)稿時間:2023-08-30 22:06:21 來源: 北京日報

      北京日報 | 作者 趙法生


      (資料圖)

      《我的童年法則:全國鄉(xiāng)村兒童普法必讀》 李毅 著 北京大學(xué)出版社

      李毅女士是一位律師,北京華允律師事務(wù)所的創(chuàng)辦人。緊張繁忙的工作之余,她跟隨一群為事實無人撫養(yǎng)兒童籌建慈善學(xué)校——苦志育才學(xué)校的朋友們,從事了數(shù)年的鄉(xiāng)村教育公益事業(yè)。事實無人撫養(yǎng)兒童是目前鄉(xiāng)村中最需要關(guān)注的群體,特殊的經(jīng)歷和家庭困難,使他們從小無法得到正常的父母之愛,這是比貧窮更為悲傷的人生缺憾。所以,對于他們的教育扶助已經(jīng)超出了單純物質(zhì)層面,而向心靈和人格方面延伸。據(jù)李毅律師介紹,苦志育才學(xué)校目前的首要任務(wù)是確保孩子們身心健康,并順利完成義務(wù)教育,同時也在努力創(chuàng)造條件讓孩子們能夠在完成義務(wù)教育后,進(jìn)入高中或職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),甚至在必要的時候幫助他們規(guī)劃職業(yè)、找到工作。這實在是一項了不起的公益事業(yè)。

      中國哲學(xué)歷來將父親比作天,將母親比作地,少年時期失去父母的呵護(hù)為這些孩子的人生蒙上了一層揮之不去的陰影。李毅律師和同仁們所做的工作,使這些兒童再度獲得了父母般的關(guān)懷,使人生的希望之花再度綻放。就此而言,她們的工作體現(xiàn)了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的博愛精神,十分難得。

      中國四十多年改革開放的歷史,是一部急速城市化的歷史。鄉(xiāng)村的留守老人、留守婦女和留守兒童的處境,已經(jīng)引發(fā)了廣泛關(guān)注,很多的志愿者深入鄉(xiāng)村展開各種公益活動。李毅律師結(jié)合她的鄉(xiāng)村公益教育實踐經(jīng)驗,以一位法律人的身份,撰寫了這本鄉(xiāng)村少兒普法教材,對當(dāng)前鄉(xiāng)村留守兒童教育具有特殊意義。

      本書的體例別具一格,每章包括“故事講述”“法律保護(hù)我”“法律怎么說”“請你思考”四個板塊,從生動的故事開始,依次講解法律的意義、法律條文,以及由此引發(fā)的思考。全書語言流暢,可讀性強(qiáng),內(nèi)容實用。一些當(dāng)前鄉(xiāng)村留守兒童生活面臨的重點問題,比如教育權(quán)利、性別平等、校園欺凌、拐賣兒童、網(wǎng)絡(luò)犯罪等,都是書中關(guān)注的重點內(nèi)容,為鄉(xiāng)村留守兒童提供了一部系統(tǒng)、具體和實用的法律知識教育和自我保護(hù)讀本;為他們學(xué)會運用法律保護(hù)自己,培養(yǎng)法律觀念和法治意識,提供了一本優(yōu)秀教材。

      本書的整體結(jié)構(gòu)也可謂匠心獨運,全書共八個單元,先后講解了《憲法》《民法典》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《家庭教育促進(jìn)法》,各章的副標(biāo)題依次是“我和我的祖國”“我和我的基本權(quán)利義務(wù)”“我和我的家”“我和我的學(xué)校”“我和我的社會生活”“我和我的權(quán)利保護(hù)”“我和我的核心價值觀”“我和我的未來”。作者通過通俗易懂的文筆將干枯的法律條文一步步植入鄉(xiāng)村兒童的生活世界,成為和他們年幼的生命休戚相關(guān)的人生法則,也為他們漸次展現(xiàn)了家國天下的現(xiàn)代世界。

      尤其難能可貴的是,書末的附錄是一個長長的電話清單,包括公安報警電話、公安短信報警電話、消防火警電話、醫(yī)療急救電話、交通事故報警電話、法律援助咨詢電話、婦女維權(quán)服務(wù)熱線、公共衛(wèi)生咨詢熱線電話,等等。這些電話是絕大多數(shù)鄉(xiāng)村兒童所陌生的,而知道這些號碼,在某些關(guān)鍵時刻可能對他們具有性命攸關(guān)的意義。由此可見,這不是一本普通的少兒普法教材,它里面傾注著一位母親對于孩子的關(guān)愛與牽掛。

      我本人從事的是鄉(xiāng)村儒學(xué)和鄉(xiāng)村公益,重點是重建鄉(xiāng)村的意義世界與人倫秩序,也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村法律教育是個薄弱環(huán)節(jié),但由于專業(yè)限制,我和義工們對于鄉(xiāng)村法律教育這一塊一直無所作為。但是,我們畢竟生活在法治時代,一個健全的公民人格不能沒有傳統(tǒng)美德的滋養(yǎng),同樣也不能缺少公民權(quán)利意識和現(xiàn)代法治觀念。或許二者的結(jié)合,才能造就梁啟超心目中的理想中國少年,才能造就一個古老而又生機(jī)盎然的少年中國。

      鄉(xiāng)村是人類共同的故鄉(xiāng),不僅在自然意義上是如此,在文明意義上同樣如此。正如有的歷史學(xué)家指出的,到目前為止,人類第一流的哲學(xué)家和宗教家大多來自鄉(xiāng)村文明時代,他們的哲思與教誨,至今還在滋養(yǎng)著現(xiàn)代人的心靈。可是,孕育了人類偉大文明的鄉(xiāng)土,卻在工業(yè)的高歌猛進(jìn)中日漸蕭條,因為有文化、有能力和有資本的人們,紛紛遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土而“適彼樂土”。目前的鄉(xiāng)村,需要輸血式的外援救助,因為她本身已經(jīng)不具備足夠的能量,如同一位為哺育兒女而心力交瘁的母親。鄉(xiāng)村文化的希望,在于更多像李毅律師這樣身在都市卻依然牽掛著鄉(xiāng)村,并毅然重新走進(jìn)鄉(xiāng)村的人們。

      (作者為中國社會科學(xué)院研究員、哲學(xué)博士)

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      責(zé)任編輯:mb01

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