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北京日報客戶端 | 記者 代麗麗 通訊員 吳林峰 劉濤

“12分35秒，成績較上次有很大進(jìn)步。”近日，北京總隊新兵團(tuán)新兵某大隊3公里考核，大學(xué)生新兵陳艷蕊在“三互”小組成員的鼓勵幫帶下，跑出了個人歷史最好成績。這是武警北京總隊新兵團(tuán)發(fā)揮“三互”載體功能作用，助力新兵成長進(jìn)步的一個縮影，此類“三互”成員共同進(jìn)步、共同成長的故事在新兵中并不鮮見。

“互學(xué)”提升技能、“互幫”克服困難、“互教”增強(qiáng)本領(lǐng)。連日來，北京總隊推動主題式“三互”活動融入新兵教育訓(xùn)練，不斷拓展“三互”活動內(nèi)容、豐富“三互”活動形式，使“三互”活動真正動起來、活起來、實起來。

“如何讓老傳統(tǒng)在新兵中煥發(fā)活力，這是用好‘三互’活動載體的關(guān)鍵所在。”新兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年以來，他們緊密結(jié)合新兵的思想特點和個體差異，合理劃分“三互”小組，采取“階段有主題牽引、每月有活動內(nèi)容、每周有經(jīng)驗交流”的方式，將“三互”活動融入理論學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、文娛活動等方方面面，促進(jìn)思想上互相鞭策鼓勁、學(xué)習(xí)上互相探討交流、工作上互相支持配合、生活上互相關(guān)心愛護(hù)、紀(jì)律上互相監(jiān)督提醒，引導(dǎo)“三互”小組成員互解思想疙瘩、互糾認(rèn)識偏差、互補(bǔ)短板弱項，推動新兵步入成才“快車道”。

李志鑫入伍前嚴(yán)重“偏科”，在足球、籃球、游戲方面較為突出，但在文化上卻落后不少。入伍后因知識儲備不足，不敢在集體場合發(fā)言，漸漸地產(chǎn)生了技不如人的自卑心理。他的“三互”小組成員黃羽中則截然相反。黃羽中是一名本科生，愛看書，每次上臺發(fā)言，淡定自若、侃侃而談的樣子都讓李志鑫十分羨慕，不過他在運動方面卻有些不足。有一次，李志鑫上臺發(fā)言，由于內(nèi)心緊張，只說了幾句話就匆匆下了講臺，黃羽中看出了他的窘迫，犧牲自己的休息時間，拉李志鑫一起看書，分享讀書心得。漸漸地，李志鑫也愛上了讀書。有時看累了，便會邀請黃羽中去打籃球或臺球。通過一段時間的積累，李志鑫的知識儲備和語言表達(dá)能力都提升明顯，黃羽中在運動方面的能力也得到了很大進(jìn)步。

蘇笑祎是一個肢體不太協(xié)調(diào)的人，初學(xué)應(yīng)急棍時，那棍子在她手里就像一個木樁子，扛不起來，揮不下去。“三互”小組的成員們知道了她的心事后都來安慰她。小組長周韻樂說：“這不能代表一切，哪怕這個不會，你性格很好，工作思路也很清晰，一些不能改變的東西，盡全力就好了。”另一個組員王春妮，沒說過多安慰的話，只是一遍又一遍地陪她練習(xí)。在她們一點一滴的幫教和耐心的開導(dǎo)下，蘇笑祎漸漸想明白——別人付出1倍，我得付出2倍！回到班里，衣架也成了她的“應(yīng)急棍”，“三互”小組也犧牲自己的自由活動時間，陪著她慢慢學(xué)。最后，在軍事訓(xùn)練會操中，蘇笑祎完整而又順暢地打完一套動作，沒有為班級拖后腿，班級爭得了第一名！她也意外收獲了“應(yīng)急棍科目訓(xùn)練標(biāo)兵”。蘇笑祎深有感觸地說：“看吧，有人陪著的日子，苦累的磨礪全都不算什么，平凡生活中也有兩顆星照亮了我的生活，總有人看透你的小難過，小心翼翼地保護(hù)起來并悄無聲息地改變它。”

今年以來，武警北京總隊通過開展主題式“三互”活動，累計解決新兵現(xiàn)實困難30余件，發(fā)現(xiàn)有思想隱患新兵50余名，幫助300余名新兵突破訓(xùn)練瓶頸，助力800余名新兵實現(xiàn)階段小目標(biāo)，使廣大新兵在互相交流幫帶中獲得了新感悟、明確了新方向、收獲了新成長。

標(biāo)簽： 活動內(nèi)容 實現(xiàn)階段 軍事訓(xùn)練