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      《撥浪鼓咚咚響》導(dǎo)演與衢州小學(xué)生面對(duì)面,他們探討了這樣一個(gè)問(wèn)題……|當(dāng)前報(bào)道

      發(fā)稿時(shí)間:2023-02-20 10:16:53 來(lái)源: 中國(guó)網(wǎng)


      (資料圖片僅供參考)

      電影《撥浪鼓咚咚響》舉行了衢州首映禮,導(dǎo)演白志強(qiáng)走進(jìn)衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)新湖校區(qū),與該校的同學(xué)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。

      荒蠻的西北大地上,留守兒童毛豆躲進(jìn)了貨郎茍仁的車,二人就此踏上為毛豆尋父之旅。這對(duì)“半路父子”一路上悲喜交加的經(jīng)歷,讓《撥浪鼓咚咚響》這部電影引發(fā)了許多情感共鳴。

      “非常高興能來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)們交流。”導(dǎo)演白志強(qiáng)說(shuō)。在這堂以“‘擂’鼓咚咚響,幸福向未來(lái)”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”上,白志強(qiáng)與同學(xué)、家長(zhǎng)們一起探討了“什么是幸福”的話題。有同學(xué)說(shuō),覺(jué)得比起影片的主角毛豆,感到自己很幸福,因?yàn)橛屑胰恕⑴笥岩恢迸惆樵谏磉叀S屑议L(zhǎng)說(shuō),每天睡前和孩子聊天的時(shí)候感到最幸福,而電影中,描寫(xiě)了部分人的不幸,也描寫(xiě)了屬于他們的幸福,對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),都是一種心靈的觸動(dòng)。

      “我覺(jué)得幸福的含義,不僅僅在于‘得到’,更是‘給與’,當(dāng)一個(gè)人想要發(fā)散‘愛(ài)’、給與‘愛(ài)’的時(shí)候,他也會(huì)感到幸福。”導(dǎo)演白志強(qiáng)說(shuō),拍攝《撥浪鼓咚咚響》這部電影的初衷,就是因?yàn)樵谂臄z紀(jì)錄片時(shí),接觸和了解到很多留守兒童的困境,想要幫他們“做點(diǎn)什么”。如果這部電影讓更多人行動(dòng)起來(lái)去幫助留守兒童,對(duì)他來(lái)說(shuō)就是幸福的。

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