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江山市從目標制定、組織機制、經費投入、考核督查等方面落實舉措，保障中小學生體質健康提升工作落地。

一是強化目標提升。要求各校在每學期初認真對照《國家學生體質健康標準》《江山市中小學生體質健康測試項目》，全面排摸與測試學生運動水平，以期初測試結果作為學校、班級及學生確立提升目標的依據，并在班級宣傳欄、校園宣傳欄公示。

二是強化機制保障。構建政府部門主導、學校重點推進、社會深度參與的三位一體的工作機制，形成全社會重視和支持青少年學生體質健康工作的良好氛圍。成立由主要領導擔任組長的市級、校級兩級工作推進領導小組，負責牽頭抓總，加強與家庭、社區等方面的溝通與合作，制訂加強體育和學生體質健康工作的具體措施，并抓好落實。

三是強化師資供給。配齊配足體育教師（兼職體育老師要盡量專業化），滿足體育教學、體質健康測試訓練需要，為學生體質提升提供專業保障；強化班主任提升學生體質水平的意識，配合體育教師開展各類體育教學活動，為學生體質提升提供管理保障。強化合理分工，體育教師負責體測項目的知識傳授與技術指導，班主任負責所在班級的組織管理和思想教育。

四是強化經費投入。對接財政部門，設立全市學校體育工作專項經費。確保日常體育教學、學生體質測試、體育教師培訓、教科研活動等工作需要的經費支出。爭取社會力量，設立學校陽光體育基金，推動學生陽光體育活動開展。

五是強化督查指導。教研室要定期或不定期對學校的體育課堂教學進行調研、檢查、指導；市責任區督學要經常性督查體育課堂教學內容落實情況，對達不到要求的體育老師提出批評整改意見，對“放羊式”的體育課堂教學視情節輕重進行全市通報、效能告誡等相關處理。

六是強化考核獎勵。教研室牽頭組織專業人員對全市新入學的初一、高一新生進行體質健康抽測，初一測試小學6年級項目，高一測試初中項目。測試結果列入全市小學、初中學校學年度考核，高中學校按照江山籍大一學生體質健康測試結果考核。常規測試得分加專項測試得分進行全市排名，小學前10名，初中前5名，高中前3名，授予體育工作先進集體、個人榮譽稱號，同時得分也納入學校學年度體育工作考核。體質健康測試未達到目標值且全市排名小學后10名，初中后5名，高中后3名，將啟動問責機制，校長當年度不得參與評優評先，學年度考核結果降檔處理。

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