“前腳剛離開考場，后腳在線學技能”——這是2022屆高考畢業生們的真實寫照。近日，在線職業教育平臺騰訊課堂發布的《2022屆高考畢業生在線職業技能學習大數據報告》(以下簡稱“報告”)顯示，廣東省高考畢業生在線學習職業技能的人數規模連續3年排名全國第一。

“要就業好，先學技能”這個觀念受到越來越多青年學生的認可，而學習門檻低、沒有時間和空間限制的在線學習也成為更多年輕人首選的學習方式。高考后一周(6月13日至6月19日)內，訪問騰訊課堂學習職業技能的17至19歲用戶量環比高考前一周增長了57%，人均學習時長則增長了46%。

在省級排名中，廣東省高考畢業生在線學習職業技能的人數規模連續3年排名全國第一;在市級排名中，廣州市連續3年排名全國第一。報名課程數量最多的學生也來自廣東。截至6月19日，廣東茂名一位17歲的天蝎座女生總共報了72門課程，課程內容以播音主持等為主。

在2022屆高考畢業生熱衷學習的職業技能前十榜單上，學習人數規模排名TOP3的課程均為設計·創作類，分別是平面設計、影視設計和游戲美術設計，平面設計取代IT考證成為最受高考畢業生喜愛的職業技能課程。

從學習人數的增長規模來看，2022年學習影視設計類課程的高考畢業生人數同比增長將近200%。與這種職業技能學習需求高速增長趨勢相對應的，是我國影視行業同樣迅猛的發展勢頭。艾媒咨詢的數據報告顯示，2021年我國影視行業的市場規模已達到2349億元，同比增長23.2%，預計到2024年有望達到3618億元。

此外，這屆高考畢業生對工業制造業相關職業技能的學習熱度也明顯高于過去。報告顯示，隨著制造業等傳統行業的數字化轉型發展，制造業吸引著大量年輕人“回流”，2022年，工業產品設計課程進入了高考畢業生熱衷學習的TOP10課程榜單，是近3年來的首次。

各行各業轉型升級帶動的高考畢業生學習需求的變化還體現在Python編程課上。隨著大數據、人工智能的發展，以及制造業等傳統行業的數字化轉型升級，各企業對自動化測試、測試開發類人才的需求大量涌現，大大提升了年輕人學習Python編程的積極性。報告顯示，同比去年，2022年高考畢業生學習Python應用課程的人數猛增了24倍。(記者 陳姝)

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