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“邊緣智力者”考取多個職業(yè)證書

自食其力不愿成為社會負擔

【資料圖】

“你好，我是智障青年麥克斯·李。”視頻里，李世承習慣這樣介紹自己。在他看來“智障”不是缺陷，而是一種人生經(jīng)歷，他希望每個智力障礙人士都能這么看待自己。作為“拆二代”，李世承有“躺平”的理由，然而他沒這么做。從特殊學校畢業(yè)后，他做過服務員、客服，送過快遞和外賣，也曾四處碰壁。為了和智障身份“和解”，他開始發(fā)布視頻，意外的他火了。

現(xiàn)在，李世承決定利用自身流量吸引更多的社會關(guān)注，并打算攢錢拍一部紀錄片，記錄中國智障群體的現(xiàn)狀。

“邊緣智力者”被很多人評價是個“社牛”

在接受采訪時，李世承能侃侃而談，還會不時地和記者開個玩笑。跟他接觸過的人，很多都不相信他有智力障礙，更多人評價他是個“社牛”。

為了證明自己，李世承常要拿出殘疾證在網(wǎng)上展示。在一個視頻中，李世承與另外兩名智障人士同時出鏡，“今天我們這里有三種智障，我想告訴大家，智障是有不同級別的，智障人士也能夠做自己力所能及的事情。”

從醫(yī)學角度講，智商在85以上為正常，李世承的智商是80，就因為少了這個5，李世承從小就被貼上了“智障”的標簽。而他的智力問題并非天生，卻是天命。出生時，李世承被臍帶勒住脖子，大腦缺氧沒了呼吸。醫(yī)生以為他是個死嬰，正當護士打算處理“遺體”時，發(fā)現(xiàn)他的手指頭動了一下，李世承這才撿回一條小命。

命是撿回來了，卻落下了殘疾。小李世承的發(fā)育始終比同齡人要慢，開始家人并未意識到是智力問題，醫(yī)生也說是發(fā)育遲緩。到了上學年紀，李世承的數(shù)學成了“死穴”，加減法死活算不對，到醫(yī)院測了智力才知道，李世承算是邊緣智力者。

8歲的李世承被要求辦隨班就讀，初中后被送到特教學校。就因為貼上了“智障”的標簽，李世承沒少挨欺負。周圍人對他并不友好，覺得他一輩子什么也干不了，可李世承不這么想。他初中畢業(yè)后，被送到特殊職業(yè)技術(shù)學校，在那里李世承度過了最開心的一段時間，不被欺負，可以踏踏實實學習。雖然學得慢，但還是考到了西式面點師中級、中式烹飪師初級、中式面點師初級等職業(yè)證書。

不想做社會的負擔也不想拖累父母

臨近畢業(yè)，特教學校的老師帶著同學們?nèi)ッ姘亢髲N實習，很多同學陸續(xù)不干了，李世承卻堅持了下來。畢業(yè)后，他又去餐廳做服務員，工作就是每天收垃圾。但即便是這樣的工作，他還是被智力正常的員工擠走了。再后來他做了一個月的電話客服，還在一個冰激凌店打過工，但都很快被開除了。因為領(lǐng)導讓他要懂得所有英文冰激凌的名稱和配方，他學不會。

經(jīng)親戚介紹，李世承到了一家奶茶店工作。那時，老師告訴他智障人士可以讀高等教育的政策出來了，李世承就到上海長寧區(qū)業(yè)余大學讀了個酒店管理專業(yè)。大專畢業(yè)后，李世承曾去酒店應聘廚師，廚師長告訴他，你有廚師證，我們歡迎你。但你是智障，萬一出點什么狀況，我們承擔不起。李世承覺得對方很誠實，也表示理解，于是自行離開了。

李世承本身出生在工薪家庭，父親是大巴司機，母親是普通職工，家境本身并不富裕。但家里經(jīng)歷過兩次拆遷，第一次是在2001年，第二次是2017年，兩次拆遷得到了兩套房子，都在寸土寸金的上海。按李世承的估算，兩套房的總價最低能有1400多萬，每月也能收上來不少租金。家里有額外收入，外出工作又屢遭歧視，李世承本來可以理所當然地選擇“躺平”，但他始終記得特教老師的話，“智障人士也是人，也要工作，要自食其力，不要讓人看不起。”

“房子和租金都是父母的，跟我有什么關(guān)系？我要自食其力，總要找些事做，而且我也能做，為什么不做呢？”李世承不想做社會的負擔，也不想拖累父母。

希望成為心智障礙者與普通大眾溝通的橋梁

李世承曾有不解，如果自己不工作，會被周圍人說是“廢人”，如果出去工作，又總會被嫌棄，于是他干脆在網(wǎng)上注冊了個視頻賬號，每個視頻都以“我是智障青年麥克斯·李”開頭。他的流量越來越大，粉絲也越來越多，但這也給李世承帶來了新煩惱。

有人看到媒體報道說他是“拆二代”，質(zhì)疑他送外賣是為了作秀。結(jié)果，外賣公司以他小有名氣、送外賣如果遇到意外會影響不好為由，婉拒了他繼續(xù)工作。

現(xiàn)在，李世承的收入只有靠網(wǎng)絡平臺流量帶來，雖然也有一些廣告費、流量費，但也就幾百塊錢。

如今，通過自己的視頻讓社會各界更多地關(guān)注到智障人士群體，這讓李世承覺得很有意義，可非議也隨之而來。比如李世承在視頻中介紹自己的母校，就會有人說他給母校做廣告。

后來，一些致力于殘障人士的社工群體和公益組織找到他，給他做心理疏導，并且希望他能夠成為正面典型，讓所有心智障礙者及其家屬看到希望。有不少家長來向他求助，跟他傾訴自己的痛苦，李世承就勸解他們不要輕易放棄希望。

李世承說，現(xiàn)在他想把全部精力都放在網(wǎng)絡上，真正成為心智障礙者與普通大眾溝通的橋梁。他還計劃過一段時間走出上海，到各地去看看，拍攝心智障礙群體的生活以及有關(guān)社工和公益組織的現(xiàn)狀。

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