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在看完第一季之后，我已經(jīng)對這個扎著團(tuán)子，不管失落還是喜悅，都總是面帶笑容的女孩有了相當(dāng)?shù)暮酶小？上б驗楦鞣N原因，我早已提前知道了“雪乃黨的勝利”。 在看第二季前，我開玩笑地對朋友說“是不是只要我看著看著變成雪黨，就不會難受了”。然而隨著第二季的咖啡流經(jīng)人手，最后又回到大老師手中，我的心情卻更加不是滋味。

從人物上來說，大老師無疑是角色塑造最豐滿的那一個。那種不善言辭又夾雜中二，喜歡從自以為現(xiàn)實的悲觀角度看事情的形象，下意識遠(yuǎn)離人群中心，遇見不喜歡的現(xiàn)象或人也只會在內(nèi)心吐槽或者默默離開的做法，的確是很有共鳴的。然而從另一方面來說，我卻很難代入這個人物，他的過去過于沉重，他的溫柔藏于深處，他的兩位紅顏讓人嫉妒。一句話，相比于他，我的青春才“果然有問題”。

如果說，這部番是大老師和雪乃不斷地改變成長，互相成全的故事，那團(tuán)子才是整個故事的點睛之筆。我很難體會到有著一個愿意為你改變，將人生托付給你的人的感覺，但能很清楚地感覺到團(tuán)子那對喜愛之人不加掩飾的溫柔，在與大老師共處時的小心機，那一次次被隱晦的拒絕后難以言表的失落。因為這些就是我們現(xiàn)實中對喜歡的人都真實反應(yīng)。當(dāng)她自作主張地為大老師專門安排的一個昵稱“阿企”時，就注定這只是一廂情愿的單相思。可以說，有了團(tuán)子，這部番才算的上是“青春戀愛物語”，才讓我們收獲了青春的萌動和青澀。我心疼團(tuán)子極力的維護(hù)她喜歡的人和雪乃的情誼，感動于團(tuán)子課后望向大老師空座位的遺憾眼神，實際是心疼那個可以無條件為喜歡的人付出的自己，緬懷那個對他人思念的日日夜夜。我對團(tuán)子的情感，何嘗不是另一種意義上的同病相憐呢。

但真正讓我徹底喜歡上團(tuán)子的，是那個夕陽西下的侍奉部教室，結(jié)衣最閃耀的時候到來了。糟糕的氣氛預(yù)示著三人的分裂。大老師沖進(jìn)教室，向兩人解釋自己追求的“真物”，希望能向他們表達(dá)自己的心意。一向能說會道的大老師遲遲講不清自己心中的真實，而雪乃還沒有轉(zhuǎn)過彎來不能接受，只是迷茫地離開教室。

大老師一定不懂為什么雪乃不接受他的那實際上帶有道歉性質(zhì)的解釋，他的性格也決定他絕對不會拉下面子追出教室。說到底，他和雪乃兩人的相似之處反而成了他們交流的障礙。這時候，團(tuán)子卻一反往日常態(tài)，堅決拉住了大老師的手【一定要去！】【一起去！……小雪說了自己不明白。大概她也不知道自己應(yīng)該怎么辦。……我也完全不明白。但是！但是，就這么不明不白地結(jié)束是不行的！只有現(xiàn)在的，那樣的小雪，我是第一次見！所以，現(xiàn)在必須去……】

明明她知道一旦大老師追出去，他和雪乃的羈絆會更加深厚，自己喜歡的人離自己會更加遙遠(yuǎn)。可內(nèi)心的善良和溫柔讓她下意識地做出了這個決定，因為她才是最珍視三人友誼的那一個，于是，她終究還是不忍看見落魄的大老師原地發(fā)愣，把他拉了出去，點醒了他。看著想通了的大老師，她很高興，盡管未來的發(fā)展如何不可預(yù)測，她仍做出了自己的選擇。 （這段借鑒了汽水大佬）

標(biāo)題我說團(tuán)子“輸在了太溫柔上”，當(dāng)然一半是開玩笑。比企谷一開始喜歡的就是雪之下，而團(tuán)子就注定了只是孤獨的單戀。但一方面，正是因為團(tuán)子的溫柔才守護(hù)了整個侍奉部，才消融了雪乃和大老師的堅冰，推動了兩人的感情。另一方面，從大老師的獨白中我們也能對他的選擇了解一二， “如果是真相是殘酷的，謊言是溫柔的，那溫柔就是一種謊言”? “我討厭溫柔的人，因為他們對所有人都溫柔”。正因如此，他本能的拒絕著團(tuán)子的溫柔，他并非直男，在感受到團(tuán)子的好意后卻因為自己曾經(jīng)收到的傷害不斷懷疑，吐槽團(tuán)子“你這樣會讓我以為你喜歡我的”。對于他來說，溫柔就是甜蜜的毒藥，他害怕他人的溫柔只是自己的自作多情，害怕只是他人對所有人的正常反應(yīng)。只是，他有沒有想過，在那個月色暗淡的晚上，微微發(fā)光的路燈前，團(tuán)子的溫柔只屬于他一人呢。

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