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北京日報客戶端 | 記者 牛偉坤

3月29日，北京十一學校豐臺小學的“一畝地”課程開講，學生在校園里撒下西紅柿、黃瓜和絲瓜等植物的種子。未來，在多學科老師的帶領下，他們將在“田間地頭”觀察生命循環，了解生命的意義。

上課前，小學生行凈手禮以敬農事。由老師裝扮的稻草人送來了各類種子。領到種子和植物幼苗的學生很興奮。二年級學生李心遠說：“我已經迫不及待地想嘗嘗自己種出的薄荷了。”三年級學生唐露菡給自己定了個小目標：“每天放學后，我都要到小園子里轉一轉，看看我們班的苗有沒有長大。”

該校美術老師兼勞技老師孟彬指了指園子一角，綠油油的冬小麥長勢喜人。

“這是學生去年的‘作業’。我們還種過玉米、南瓜，收獲的果實在烹飪課上變成了爆米花和南瓜餅。”他說，現在種滿植物的“一畝地”已經成了學校的綜合實踐基地，比如數學課的測量、美術課的臨摹、語文課的故事創作等都在這里展開。“我們希望通過直觀感受植物的生長、繁殖和死亡等，讓小學生了解生命循環的過程和意義，加深生命意義感。”

“一畝地”課程還將升級。“校園里一棵枯死的大樹給了老師靈感。之前我們更多關注的是‘生’的教育，但對學生們而言，死亡教育同樣有意義。”孟彬說，老師正在設計課程，比如語文老師會帶領孩子們通過詩句認識死亡；美術、勞動老師會與學生一起把鋸下的樹木制成椅凳。清明節前后，老師還將帶著學生圍繞枯死的大樹排練戲劇，“我們希望讓學生意識到，離開這個世界的東西依然有價值，以此培養他們樂觀豁達的人生態度。”

孟彬揭秘，“一畝地”還播種了希望。學生們埋下了自己心愛的玩具，“下學期我們將在這里開展考古課。”

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