北京晚報 | 記者 陳雪檸

公園里的休閑驛站、地鐵外的風亭風道、街角處的學校幼兒園……這些體量不大卻貼近生活的公共空間及設施，不少出自中國工程院院士、全國工程勘察設計大師、國家一級注冊建筑師等大師手筆。

(資料圖片)

從2021年開始，北京啟動“大師做小品”專項行動，以溫榆河公園、工體東北地塊景觀小品、豐臺教育建筑項目等為試點持續推進，吸引頂尖規劃師、建筑師團隊組建工作營，全過程參與設計、研究、評審，打造示范工程。

“北京不搞奇奇怪怪的建筑，而是堅持適用、經濟、綠色、美觀。”市規自委相關負責人表示，組織“大師做小品”就是倡導更多規劃師、建筑師不僅關注重大項目，更要關注與市民息息相關的小項目，用“繡花”功夫打造高品質城市空間，引導形成具有首都氣質的建筑風格和城市風貌。

點位：溫榆河公園

巧點睛 驛站小品成為最美風景

在朝陽、昌平、順義三區交界處，有著北京最大城市“綠肺”之稱的溫榆河公園。市規自委開展“共筑京彩——大師做小品”專項活動，搭建工作平臺，選取溫榆河公園部分驛站小品、城市家具作為試點實踐，邀請知名建筑師邵韋平、朱小地、王輝分別作為昌平、朝陽、順義段二期試點區域的責任建筑師，組建工作團隊，開展第一批試點項目設計工作。

3位建筑師，邵韋平曾任北京首都國際機場T3航站樓中方設計師，朱小地是五棵松冰上運動中心主持建筑師，王輝則是北京2019世園會植物館的主持建筑師。

結合試點區域的不同特點，3位大師的設計方案各有側重。目前部分驛站小品及城市家具的設計方案已經穩定，處于深化設計階段，預計將于今年年底落地實施。

三段各有設計亮點

■昌平段 3D“打印”公園驛站

昌平段的主題是碳中和，探索綠色生活方式引導、綠色低碳技術應用雙輪驅動的建設模式。與之相應和，邵韋平提出用3D打印建筑的方式打造公園驛站。“它就像造汽車一樣，各種構件都在工廠完成，然后運到現場，由工人進行材料的堆積，是建造領域的革命。”邵韋平介紹，3D打印建筑不僅能夠靈活地實現復雜的建筑造型，還可以將建筑廢料循環利用。

邵韋平為溫榆河公園昌平段（二期）設計的3D打印建筑概念方案。 市規自委供圖

■朝陽段 騎行橋畫出動感弧度

朝陽段的驛站、橋梁由朱小地設計，最為亮眼的就是“丹鳳朝陽”騎行橋的概念方案。橋梁自地面緩緩向上盤旋，畫出一圈圈動感的弧度。游客可以騎著自行車一路行至最高點，觀鳥、觀湖、觀園，也可以步行而上，拍照打卡，納涼遠望。

朱小地為溫榆河公園朝陽段（二期）設計的“丹鳳朝陽”騎行橋。市規自委供圖

■順義段 開敞箱體可休憩賞景

王輝為順義段設計的驛站現代簡約、色彩明麗。一個個開敞的方形箱體散落園區之中，造型如同相機的閃光燈，聚焦于自然美景，為游客提供休憩放松、遠眺賞景的半開放空間。驛站形成的框景效果讓停留其中的游客也成為公園里的風景。

點位：海淀北部 豐臺河西

妙設計 國際水準打造“夢想”校園

建筑大師為育英學校科學城學校設計了近5000平方米的下沉式操場。 本報記者 白繼開 攝

育英學校科學城學校 營造交流與溝通的校園

走進新落成的北京育英學校科學城學校校園，近5000平方米的下沉式操場如同一片藍色海洋，這里既是學生們喜愛的運動場，又為地下空間提供了良好的采光通風。

“我更愿意把操場看成一個大家庭的起居室，是讓孩子們聚在一起互相陪伴、共同成長、充分交流的大客廳。”設計團隊負責人、北京市建筑設計研究院有限公司副總建筑師王小工認為，校園建筑的設計首先要關注的就是交流與溝通空間的營造，讓師生之間與校園環境文化之間形成豐富的情感互動。

步入教學樓，每4間教室都擁有一處共同的開放空間。這里既是課余時間學生們休憩放松的圖書角，也是學生們展示自我的小講堂。“整體的設計理念和學校的教育理念是非常契合的。”科學城學校校長趙春榮說，“書香”是校園文化之一，鼓勵的不僅僅是在課堂上閱讀，也要把閱讀的習慣延伸出去。“咱們這個圖書角就是一個很好的公共空間，學生們也非常喜歡。在這兒舉辦的小講堂、社團活動等等也是讓大家彼此交流、開拓視野的方式。”

科學城學校還是全市首批鋼結構裝配式校園之一，大量建筑構件在工廠就能提前預制，現場裝配，減少施工環節的環境污染。

六一幼兒園科學城園 中庭空間搭建“大玩具”

同在海淀北部地區，去年開園的六一幼兒園科學城園也是由大師打造。“大師做小品的價值點并不在于彰顯個性，而是要在普適的范式基礎上有所創新，并使其結果可推廣。”再一次參與進來的王輝，嘗試用最節約、規則的平面布局，挑戰設計出有趣的使用空間和豐富的建筑造型。幼兒園的南立面設計為大型的玩具柜，圓、方、三角形穿插在網格狀的立面中。有限的中庭空間內搭建了一體化的攀爬網、滑梯、樂高墻等設施，如同一個3層高的大玩具，讓孩子們盡情探索。

六一幼兒園科學城園 都市實踐建筑設計事務所供圖

“這批教育設施項目的設計，從建筑形態、活動空間到人性化思考各方面都進行了高水平的探索，設計師們傾注了大量精力和情感。”海淀分局相關負責人介紹，由張永和、朱小地、王輝、王小工、董灝、崔偉、野城等業內專家設計的11個教育配套設施項目均已基本建成，陸續投入使用。

“大師工作營” 打造教育建筑精品力作

在豐臺區，由區政府和市規自委聯合組織的教育建筑設計“大師工作營”項目也在緊鑼密鼓地開展。中國工程院院士崔愷、莊惟敏各自領銜設計團隊，王小工也再度帶領團隊參與其中，為北京市十二中分校、十一學校豐臺小學分校、豐臺第五幼兒園分園進行規劃設計。

項目于今年6月啟動對接，8月初召開了方案評選會。“我們會繼續統籌協調各部門的銜接工作，推動項目盡早落地，打造豐臺區教育建筑精品力作。”市規自委相關負責人表示。

點位：新工體東北角

新嘗試 市政設施變身城市亮點

梭形燈架作為標志物被安置在廣場核心區域，傳承工體記憶（概念方案）。 市規自委供圖

將裸露地面的排風機、冷卻塔、疏散電梯等市政設施，由大師設計改造為藝術雕塑、城市景觀，這是工體改造復建中正在進行的嘗試。

作為第一屆北京十大建筑之一，工體承載了深厚的城市記憶。今年3月，北京工人體育場改造復建項目東北部地塊“景觀小品”概念設計啟動會召開，胡越、張利、李興鋼、朱小地、王輝5位設計大師共同參與，進行小品建筑創作，創作對象就是場地中的16個市政箱體。

“這些設施設備通常只強調功能性，是不具有設計感的。但是我們可以想象得到，在綠地掩映之中，這些工程構筑物是比較突兀的，對周邊景觀會造成一種視覺上的破壞。”市規自委相關負責人介紹，抱著把“負面空間”變成城市亮點的逆向思維，“景觀小品”概念設計邀請大師集結。

工體改造中將老北京傳統游戲融入設計，對出風口墻體進行改造（概念方案）。 市規自委供圖

市規自委表示，在集采眾長的基礎上，最終該項目將由北京建筑設計研究院有限公司完成方案綜合后，落地實施。

市規自委表示，除了上述試點項目，本市還將在社區服務設施、城市微更新、城市小品家具等項目中推廣“大師做小品”活動，打造具有示范效果的試點工程，提升全社會對建筑審美的關注。

設計方案滿是“記憶”

■聲音——

“每一段工體歷史都伴隨著記憶的聲音。”在延慶山林環境中規劃出北京冬奧會國家雪車雪橇中心、國家高山滑雪中心的李興鋼，設計的3個主題區域分別對應過去、現在和未來。演唱會上的歡笑聲、全運會上的腳步聲、國安奪冠的吶喊聲，都可能在這里復現。

■燈架——

代表作品有北京國際金融大廈、五棵松籃球館的胡越，拿出的方案則將工體改造前原有的梭形燈架作為標志物安置在廣場核心區域，傳承工體記憶。

■游戲——

以老北京傳統游戲為原型，清華大學建筑學院院長張利將出風口墻體的一側或兩側設計為游戲單元，把轉陀螺、滾鐵環、丟沙包、彈彈弓的玩法融入其中。以丟沙包為例，場地設有大小各異的沙包，弧形墻面上設置動物圖案的感應界面，當玩家用沙包擊中圖案時，圖案會發光給予實時反饋。

■雕塑——

“除了關注建筑主體，室外廣場上的原有雕塑也是風貌保護的重要組成部分。”朱小地設計團隊將通風管道等設施以當代藝術的方式抽象表達，衍生出新的公共藝術品，圓潤的造型既顯得憨態可掬，又彰顯出原有體育雕塑的動感姿態。

■風井——

王輝的方案則利用原有風井的位置，以大致平行而帶有弧度的墻體，營造彼此區隔又相互連接的公共空間。當行人在其中穿梭漫步時，墻面可以通過LED屏等形式與人互動。

大師談

提升品質滿足需求

將大師和小品對接到一起，無論是城市規劃管理，還是建筑設計領域，都是全新的概念。要通過點點滴滴的細節優化和美化，來滿足市民不斷增長的對城市空間品質和審美的追求。

多年的歷練能夠使建筑師從更多的角度觀察城市，看待城市中的每一個建筑，對小品的結構、功能安全性把控，以及材料、質感、色彩的使用等方面都有先天優勢。將小品設計成為體現建筑師能力和智慧的杰作，這也是對建筑師的考驗與挑戰。

“大師做小品”的成果更具有社會屬性，是從提升空間品質的角度考慮小品及周邊環境的改善，在創造新的城市功能的同時，帶給市民更多生活樂趣和美的享受。

——朱小地建筑設計事務所主持建筑師、國家一級注冊建筑師 朱小地

小項目治大城市病

“大師做小品”不是大材小用，而是要說明小品可以出大師。縱觀現在比較有權威的設計獎項，大都不是比拼誰的項目大，而是在小項目中有沒有大智慧，小天地里有沒有大格局，小題目里有沒有大文章。因此要把“大師做小品”顛覆過來，理解為“小品出大師”，有意識地讓本地的設計師做一些本地的項目，利用北京市場對創新創意更大的包容度，來培育創造型人才和設計企業。

在工體項目的集群集智工作坊中，大師們不是單純地從城市美化視角出發做設計，而是以社會問題為導向，利用小項目來解決“大城市病”的工作方法。以此類推，北京應該更多地推出做小品的機會，并讓每一個機會都變成一個對城市問題的針灸，系統打通城市經絡，解決一些長期的痼疾。

——都市實踐建筑設計事務所創建合伙人、主持建筑師 王輝

標簽： 建筑設計 教育建筑 設計方案