原標題：孩子居家爸媽頭大？線上家長會被贊“及時雨”

羊城晚報記者 何寧 實習生 鄧詩雨

(資料圖片)

近日，在廣州疫情防控新聞發布會上，廣州市教育局副局長陳學明談到，各學校要充分做好家校溝通，本周內以教學班為單位，至少召開1次線上家長會或主題班會。記者采訪了解到，從幼兒園、小學到中學，線上家長會開展得有聲有色、亮點紛呈，特別是親子溝通以及心理疏導微課，如及時雨般緩解了不少家長的焦慮。

幼兒園：不讓低齡小朋友的安全感“打回原形”

“好開心看到了老師和小伙伴！”荔灣區沙面幼兒園中班的小彤因“云見面會”而雀躍不已。沙面幼兒園園長馮卓慧說，老師分批分組召開了線上家長會，以小朋友為主角，讓孩子們聊聊近日趣事，“‘云見面會’很受同學們歡迎。老師也能了解孩子們在家的情況，作一些引導”。老師還會在群里發一些親子小游戲和手工制作，孩子們很積極嘗試，家長們也樂于拍下視頻分享在班級群里。

廣州市兒童福利會幼兒園的陳老師表示：“小班有很多小朋友好不容易適應了幼兒園的生活，如果長時間不來幼兒園，之前建立起來的‘安全感’又會‘打回原形’。”孩子們通過視頻的方式多與老師和小伙伴溝通交流，有助于緩解因暫停返園帶來的不適。該園還把教育專家請到線上家長會，指導家長們如何進行正確有效的家庭教育，如本周五晚，由華南師范大學教育科學學院學前教育系鄭福明教授帶來講座，與家長分享“父親參與對孩子成長的影響”。

小學：教會孩子自主學習、家長“適當放手”

對于大部分小學生家長來說，如何讓孩子專注地上網課，是亟需解決的問題。網課開課前夕，荔灣區沙面小學緊急召開線上家長會，主要議題就是“家長如何指導孩子上網課”和“共同制定上網課的規則”。沙面小學黨支部書記、校長姚丹介紹，線上家長會上，老師設計了一些小游戲，讓孩子們感受到網課平臺操作簡單、互動性強。“同時，我們特別強調，學習是孩子自己的事情，他們要為自己負責；家長在確定好孩子網課操作沒問題后，就可以做自己的事情了。”

家長梁女士由衷感受到了這次線上家長會的效果。她告訴記者：“第一節網課開始后，看到孩子能夠自如操作、認真聽課，我就去做自己的事情了。上完課后，孩子表示網課和平常的課一樣，她都喜歡。相信孩子，適當放手，家長的焦慮感確實能緩解不少。”

中學：四步避免親子關系“火星撞地球”

對于中學生家長來說，孩子居家學習期間的親子溝通可能一不小心就會“火星撞地球”。廣州市鐵一中學初三年級特地召開線上家長會，重要的議題即是指導家長如何與孩子溝通，減少親子間矛盾。

一些家長看到孩子在玩手機，經常會說：“你又在玩手機了，就知道玩，快去學習！”鐵一心理科老師劉桂玲從這一日常情境出發，給家長們上了一節題為《真心實意的一致性表達，讓親子關系更親密》的微課，教給家長正確溝通的四個步驟——陳述事實、表達感受、解釋感受、表達需求。勸說孩子少玩手機，家長不妨這樣說：我看到你完成作業后就在玩手機，已經玩了兩小時了（陳述事實）；我感到有些擔心（表達感受）；長時間玩手機會影響視力和頸椎，而我希望你身體健康（解釋感受）；我需要你理解我的擔憂，除了玩手機，希望你可以做一些你喜歡的事情，或者我們可以出門散散步（表達需求）。

家長們紛紛表示受益匪淺。“這次線上家長會猶如一場及時雨，很好地緩解了家長們焦慮的心情，我們真的學到不少。這四個溝通步驟我要常練習，相信與孩子的關系一定能改善不少。”家長田女士說。

來源：羊城晚報

作者：何寧 鄧詩雨

責任編輯：馮崢

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