1、題目：17．結合第(6)～(9)段中某一具體細節，說說母親這個“最美的人”身上體現出的美德。

2、(5分) 18．體會本文用“0．5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。

3、(5分) 19．品味第(13)段畫線句，發揮想像，試將“她”此刻的心理描寫出來。

(資料圖)

4、(不超過60字)(6分)20．本文最后一段在結構和內容上有什么作用請簡要分析。

5、(5分)解答：17．早在六年前,老母親就向子女表達了最后的心愿,在百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人； (1分)老母親死活不肯答應做白內障手術；(1分)老母 親將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。

6、分)這些細節表現了母親熱心公益、關心他 人，有一顆金子般的愛心。

7、（2分）解析：此題考查對 文章細節的分析。

8、第⑥⑨段中有許多細節描寫,要找出與母親相關的細節進行分析。

9、 18．“ 5克”是眼角膜的重量，(1分)“摯愛”是深 愛，（1分)兩者之間形成了反差，寫出了母親捐獻“眼角膜”精神的偉大。

10、(3分）解析:此題考查詞語的深層含義，“5克”極言其輕，而“摯愛”又是深愛。

11、“讓5克 的摯愛”和“眼角膜”表達的意思相同,將兩詞替換進行 比較后就能感受到它們在表達效果上的不同。

12、 19.示例:媽媽，如果您在九泉之下有知，您應該感到欣慰，您的眼睛復活了,您讓這個男孩重見了光明，看到了這繽紛的世界。

13、您的眼睛永遠地亮著呢。

14、（6分） 解析:此題考査分析、想像能力。

15、人物的動作神態是人物心理的具體表現，解答時先要根據具體的語境分析“凝望”和“熱淚盈眶”表現了人物怎樣的心理，然后用描寫的方法將這一心理描述出來。

16、 20．照座開頭，首尾呼應，使文章渾然一體；（1分） 再次點題，揭示文章中心，深化文章主旨，（2分)突出了母親令人可敬的品質，是“最美的人”。

17、（2分）解析： 此題考査文中重點段落的作用。

18、最后一段在結構上一般是總結前文、呼應開頭，照應題目；內容上是揭示主旨、突出中心等，要聯系具體的內容進行分析。

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