戀戀老手藝

(資料圖)

跳鼓舞

好鼓在民間

跳鼓舞

是鮮為人知而又好看的

閩南民間舞蹈之一

跳鼓舞的特色是以鼓為主

鼓的花樣表演形式也很別致

閩南古民俗中凡有

迎神賽會、晉壽、佛誕

廟會、婚喪慶祭等民間活動

常有跳鼓舞參加

2009年，跳鼓舞成為

福建省省級非物質文化遺產

今天，我們要認識的就是一位

跳鼓舞非遺傳承人——肖淑萍

從小選擇與舞相伴

小學畢業那年，肖淑萍參加了廈門市藝校的招生考試，一舉考中。一直器重她的數學老師很是反對，認為考大學才是大事。但肖淑萍最終還是堅定自己的選擇——熱愛舞蹈，與舞相伴。

1978年，12歲的肖淑萍進了藝校。藝校對練功抓得很嚴，6點鐘練早功，吃飯后上午四節課舞蹈，下午文化課，晚上再練功。第一關“練軟度”，壓腿下腰時，學生躺在地上，兩三個老師抓手抓腿，重重地一壓下去，肖淑萍的眼淚就掉出來。但小小的肖淑萍執著，她想，既然來了，就要學出個樣子，哭歸哭，該練還是要練。

對民間舞蹈從排斥到接受

起初，肖淑萍對閩南民間舞蹈很是抗拒。她才18歲，對于舞蹈的認識還停留在追求熱情奔放的階段，一顆年輕的心，欣賞不了閩南舞的嫻雅與細膩。

1992年，肖淑萍在民間老藝人尤金滿的指導下編了一個節目——閩南民間舞《跳鼓》。這個節目拿去參賽時，雖然沒有拿到大獎，但福建省里的專家評價很高：“這支舞蹈真的才是我們福建自己的特色，它跳出了閩南民間的意趣，一定一定要保護好。”

臺上的肖淑萍頻頻點頭，她在那一刻深刻意識到，閩南這方沃土藏珍納寶，傳統民間藝人留下的瑰寶，值得好好珍藏。做為閩南舞者，應該好好學習，好好傳承。

全心投入打造好作品

肖淑萍仔細研究尤老師每一個動作。有一回，有一個走步的動作肖淑萍怎么做都做不好。她在現場跟著學，在本子上記錄，回家對著鏡子，一遍又一遍練，再三琢磨，練了成百上千次，直至把精髓磨出來，這才罷休。

邊學習邊實踐，肖淑萍除了學跳鼓舞，也試著編舞。編舞則要考慮得更多，什么年齡段適應什么手法，要用上什么題材，都非常有講究。

肖淑萍編舞針對性強，會根據不同的年齡進行設計，成人走圓場步顯得穩重，小孩走跳躍步增加童真，主要動作不變的情況下，節奏、隊型都根據不同的年齡來調整。靠著這樣的用心，肖淑萍編排的成品舞蹈都十分好看耐看。

圖片來源：華光琦影

讓世人發現“還有這種舞蹈”

1994年，肖淑萍編排了一臺“閩南歌舞”晚會。經過一番裁選，肖淑萍選排了《吉祥鼓》《五嬸婆趕廟會》《走雨》《戲燈》等節目，然后馬上投入緊張的排練。

這臺晚會最后在廈門電視臺演播室成功錄制，獲得社會各界的贊譽，閩南舞蹈的美感與韻味，把觀眾們深深折服。參與錄制的現場觀眾報以熱烈而經久不息的掌聲，肖淑萍的眼淚不受控制地流了下來。

2013年肖淑萍參加市級非遺傳承人的評審。看完她的現場表演后，一位民俗專家驚訝地說：“閩南跳鼓舞太好看了，可是我竟然不知道有這種舞蹈！”

用心撒播舞蹈的種子

2015年，肖淑萍調到鼓浪嶼社區街道，她自己去鼓浪嶼人民小學聯系“進校園”活動，免費教學生跳鼓舞。當時，校內大部分學生沒學過舞蹈，素質較弱，協調性也差。教了一個月，收效甚微，但肖淑萍覺得自己不能放棄。

“只要愿意學，慢點并沒關系”，肖淑萍改變策略，在教跳鼓舞的同時，也教舞蹈的基本訓練。第二年的非遺宣傳日，孩子們登上鼓浪嶼龍頭路街心公園的小舞臺，舞蹈的種子，已在孩子們的心里深深播下。

肖淑萍不想讓跳鼓舞失傳，希望未來可以拓展教習的范圍，同時編一套相對完整一點的教材，讓更多人知道跳鼓舞的前世今生。

標簽： 肖淑萍這回大家都知道你啦 非遺傳承人