近日，美國(guó)Adobe公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)意總監(jiān)與我校視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)設(shè)計(jì)教授Natalie Houston以及她的學(xué)生陸一凡，就購(gòu)買學(xué)生課堂作品作為Adobe軟件的宣傳物料事宜達(dá)成了合作。

Natalie教授收到了舊金山Adobe創(chuàng)意總監(jiān)的電子郵件。在郵件中，Adobe創(chuàng)意總監(jiān)表示他在Behance上看到了Natalie教授的個(gè)人資料，并表示自己對(duì)于學(xué)生們的作品的喜愛(ài)。陸一凡同學(xué)的作品被選中，并得到了來(lái)自Adobe的這份報(bào)酬。陸一凡需要重新調(diào)整設(shè)計(jì)作品，使用免費(fèi)可商用的照片，并就合同問(wèn)題與Adobe及其律師保持聯(lián)系。與Adobe合作的整個(gè)過(guò)程是陸一凡寶貴的行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

(相關(guān)資料圖)

（陸一凡與Adobe的合同）

（Lu Yifan"s contract with Adobe）

這份涂鴉風(fēng)格的海報(bào)正是Natalie教授的Typography 2課程的教學(xué)成果。在這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們使用同類型的涂鴉風(fēng)格或趨勢(shì)和大量的顏色設(shè)計(jì)了一個(gè)方形的雜志封面以及兩個(gè)內(nèi)頁(yè)。每一次課程結(jié)束之后，Natalie教授都會(huì)將比較優(yōu)秀的作品發(fā)布在她的Behance賬號(hào)上，也正是這種看似微小的舉動(dòng)，讓這次與Adobe公司的合作奠定了契機(jī)。

（圖片來(lái)源于陸一凡同學(xué)，版權(quán)歸Adobe所有）

陸一凡同學(xué)的這幅涂鴉作品以街頭涂鴉風(fēng)格為視覺(jué)參考，并將其和人像進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，運(yùn)用了豐富的高飽和色彩與多樣的裝飾性花紋。涂鴉的圖像與真實(shí)的人像結(jié)合，擴(kuò)展了人們的想象。

字體排印學(xué)(Typography II)是一門工作室課程,探討了排版作為視覺(jué)語(yǔ)言的主要功能。重點(diǎn)在于多頁(yè)面的排版，例如編輯設(shè)計(jì)和企業(yè)傳播以及設(shè)計(jì)軟件的使用。.

視傳學(xué)子在教授Natalie課堂中完成的設(shè)計(jì)作品

—向右滑動(dòng)查看更多 Slide right for more—

—向右滑動(dòng)查看更多 Slide right for more—

除了涂鴉作品之外，陸一凡同學(xué)還有許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，比如The Ocean空間投影，蕉綠貓品牌設(shè)計(jì)，Soulmate 交友軟件設(shè)計(jì)。

—向右滑動(dòng)查看更多 Slide right for more—

出品｜溫州肯恩大學(xué)邁克爾格雷夫斯建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院

文字｜Natalie Houston, 陸一凡，施溫寧

圖片｜Natalie Houston, 陸一凡

編輯 | 施溫寧

審核｜Huang Yaoyao, Ann

聚焦溫肯，面向世界

標(biāo)簽： 喜報(bào)｜溫肯視傳學(xué)子課堂作品獲得美國(guó)Adobe公司青睞