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持續(xù)實施職業(yè)學校教師素質提高計劃，完善雙師型教師標準和認定辦法，到2025年，全省職業(yè)學校專業(yè)教師中雙師型教師占比超過60%……近日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施意見》，明確將職業(yè)學校教師隊伍建設納入省人才發(fā)展規(guī)劃，培育一批省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、雙師型名師工作室和教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺。

黨的二十大報告指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

加強職業(yè)教育雙師型教師隊伍建設，是優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，提高職業(yè)教育質量，培養(yǎng)高素質技能人才的重要舉措。所謂“雙師”，是“教師+技師（工程師、會計師、律師等）”的簡稱，要求職業(yè)教育教師既懂理論知識，又掌握專業(yè)技能，有相應的職業(yè)資格證書或中級及以上技術職務。

“目前，學校專任教師中雙師型教師占比已達82.03%。這得益于近年來我們持續(xù)深化產教融合、校企合作，與中國水利水電第八工程局、黃河明珠集團等單位合作共建教師企業(yè)實踐基地，支持教師到企業(yè)實踐鍛煉。同時，設立專項經費，支持教學單位選聘來自行業(yè)企業(yè)高技能人才到校兼職任教，聘請技能大師到校建設大師工作室，開展技能傳授、技術研發(fā)和創(chuàng)新研究。”黃河水利職業(yè)技術學院黨委書記周保平介紹。

雙師型教師占比超過60%這一目標的設定，為增加職業(yè)教育投入、改革職業(yè)院校相關考核評價體系提供了動力。“我們將持續(xù)推進職業(yè)教育雙師型教師隊伍高質量建設，為‘雙高計劃’實施和學校技術技能創(chuàng)新服務平臺建設提供堅強有力的人才保障和智力支撐。”周保平表示。

標簽： 職業(yè)教育