江山市賀村第一小學結合“以清為美、以廉為榮”的清廉建設宗旨，創建“清風·賀”的清廉品牌，在校園里時刻展現欣欣向榮的“清風”景象。“我們將持續強化，常態建設，著力做好‘清風·賀’清廉建設，讓崇清尚廉一直成為賀一小教育人的共同追求?！痹撔Ｘ撠熑私獣熣f。

一、清風明政，推行陽光管理

系統梳理學校內控制度，深入推進“陽光招生、陽光從教、陽光評審、陽光收費、陽光采購、陽光食堂”等教育陽光工程建設，完善落實“權力清單”“責任清單”，高度重視權力“瘦身”，著力實現責任“強身”。

(資料圖片僅供參考)

建立以學生、教師、家長代表為“師德師風監督員”的監督體系，在校門口設立師德師風舉報信箱，長期開展“師德師風監督”行動；建立校監會，時刻做好引導、約談、監督職責，規范教育教學常規，對違反師德師風行為“零容忍”。

進一步推進黨務公開、校務公開制度，提高信息公開的及時性、規范性、科學性，做到事項全公開、過程全規范、結果全透明、監督全方位，著力打造“陽光管理”。

二、清風凈校，培育清廉文化

為促進師生“知廉、崇廉、奉廉”，學校引清風凈校園，創建“清風廣場”“九思亭”等場地，時刻激勵師生注意言行舉止，在豐富學校清廉文化的同時，營造了濃厚的清廉文化氛圍。學校根據《新時代中小學教師職業行為十項準則》創編了“三大紀律、八項注意”清廉之歌，并將歌詞與卡通畫融合匯編成繪本，展示在“九思亭”中，“九思亭”清廉文化長廊將清廉文化根植于賀一小人的心中，像一面“鏡子”供師生時刻正身，豐富學校清廉文化，營造濃厚的清廉文化氛圍。

教師研究學科教學中滲透清廉教育，開展清廉教育拓展性課程，編寫《清廉教育校本教材》；根據自身學習清廉體會，撰寫廉潔格言警句；創建“清廉”陣地文化，以學生通過清廉手抄報、繪畫等形式創建“清廉文化墻”，時刻樹立清廉好風尚。學校先后被授予衢州市“師德群優達標”先進集體、衢州市“五好關工委”等多項榮譽。

三、清風正教，增強教師清廉意識

為增強教師清廉意識，引導廣大教師爭做“四有”好教師，培育和美教師，學校實施“奉廉”主題活動，有效開展“常規+X”活動：教師讀寫行動，撰寫“廉潔從教、服務學生”教育隨筆共34篇；開展“周一夜學”清廉、政治紀律等學習十分鐘教育活動、黨支部書記的“廉潔從教”微課；每周三開展青年教師“螢火蟲”讀書會；在節假日、畢業季、入學季等重要時間節點，利用多渠道進行“清廉江山，你我共建”溫馨提醒，時刻做好清廉文化的踐行者。

清風正教，成果斐然。通過清廉文化的營造、培育，提高了教師“為黨育人、為國育才”的教師使命及清廉意識，有償家教零違規，教育收費無違章、八項規定無違反、工作底線無差池，學校師德師風好；教師參加各級榮譽評比，省市縣級師德楷模等榮譽獲獎30多人次；課堂教學比賽成績喜人，省市縣級獲獎90多人次。教學技能比賽中30多人次獲省部級獎勵，40多人次獲衢州市獎勵，50多人次獲江山市級獎勵。

四、清風雅學，培育學生清廉思想

為培育學生清廉思想，踐行立德樹人的根本任務，不斷加強和改進學生思想品德教育，培育擁有好品德的“和美學子”，學校實施“學廉”主題活動，開展“常規+X”活動：開展“我是小小清廉宣傳員”，創設清廉文化黑板報、清廉文化墻，“清廉故事我來講”紅領巾廣播活動，傳唱清廉兒歌，傳誦清廉三字經，誦讀清廉詩詞，學習“清廉教育”校本教材等活動，使風清氣正風尚入耳、入腦、入心、入行。通過“學廉”主題活動,養成良好的道德品質和行為習慣，培育清新學風。

清風雅學，成果顯著。學校榮獲江山市十佳德育品牌，涌現出了一批批“江山市十佳好少年”“江山市美麗學生”等和美學子，學生個人在參加國家、省、市級各類比賽中有許多人次獲獎。學校運動隊連續8年獲得江山市運動會團體一等獎；學校羽毛球隊、足球隊也多次榮獲省市縣級一等獎。

五、清風譽家，助推家庭清廉風氣

實施“知廉”主題活動，助推家庭清廉風氣。家校聯動助推家校教育同向而行，開展“家風家訓親子共讀”活動，“收集廉潔家風家訓”等活動，大力營造“知廉、講廉”的濃厚氛圍，推動家庭、社會“知廉、尊廉”的良好風氣。2020年學校榮獲浙江省中小學數字家長學校。

“清廉學?！苯ㄔO，是一項長期性、持續性、系統性建設工程，學校將持續強化，常態建設，著力做好“清風·賀”清廉品牌建設，讓崇清尚廉成為賀一小教育人的共同追求。（戴維 供稿）

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