(資料圖片僅供參考)

最佳答案橢圓形，即形如橢圓，中部最寬，尖端和基部都是圓形，如樟樹(shù)、茶樹(shù)的葉。心形，即形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如甘薯、紫荊、麻的葉。倒心形，如酢漿草的小葉。掌形，即葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如葡萄、梧桐的葉。內(nèi)容摘要橢圓形，即形如橢圓，中部最寬，尖端和基部都是圓形，如樟樹(shù)、茶樹(shù)的葉。倒心形，如酢漿草的小葉。各種樹(shù)葉的形狀及名稱扇形，形如展開(kāi)的折扇，如銀杏葉。菱形，葉片成等邊的敘方形，如烏桕葉。披針形，葉基較寬，先端尖細(xì)，如柳、竹的葉。

橢圓型，即形如橢圓，中間最寬，頂尖和基部都是圓形，如樟樹(shù)、茶樹(shù)的葉。心型，即形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如紅薯、紫荊、麻的葉。倒心型，如酢漿草的小葉。掌形，即葉片三裂或五裂，產(chǎn)生深缺刻，全形如手掌，如紅提、梧桐的葉。

各種樹(shù)葉的形狀及名字

扇型，形如進(jìn)行的扇子，如銀杏葉。棱形，葉片成等邊的敘方形，如烏桕葉。披針形，葉基較寬，先端尖細(xì)，如柳、竹的葉。卵型，形如雞卵，如向日葵的葉。

倒卵形，如花生小葉。圓形，如旱金蓮的葉。針形，葉片細(xì)長(zhǎng)如針，如油松、仙人掌的葉。鱗形，形如鱗片，如側(cè)柏的葉。匙形，形如湯勺，如車前葉。三角形，如蕎麥的葉。

擴(kuò)展閱讀

孩子們一起分享了自己的作品，通過(guò)觀察討論交流。我們一起認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹(shù)葉，樹(shù)葉的形狀真多呀！還認(rèn)識(shí)了葉子各部分的名稱：葉尖、葉片、葉脈、葉柄，小小的葉子大大的學(xué)問(wèn)。

小朋友給樹(shù)葉涂上了顏色，普普通通的葉子在孩子的手中變得五彩斑斕，充滿活力，富有趣味。不僅讓幼兒獲得了更多關(guān)于樹(shù)葉形狀的直接的經(jīng)驗(yàn)，豐富了幼兒關(guān)于樹(shù)葉想象和樹(shù)葉表達(dá)的表征。

樹(shù)葉的形狀大小不一，顏色不同，因此，根據(jù)樹(shù)葉外形特點(diǎn)，進(jìn)行了一系列的活動(dòng)《樹(shù)葉拓印》《樹(shù)葉粘貼》《樹(shù)葉拼擺》等。

活動(dòng)過(guò)程中，孩子們通過(guò)了解樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程，嘗試使用不同形狀的樹(shù)葉組合拼畫(huà)，表現(xiàn)出物體的主要形象特征，來(lái)發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力，讓孩子們感受到樹(shù)葉拼貼畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。他們依據(jù)樹(shù)葉的形狀和顏色，巧妙構(gòu)思后再剪一剪、拼一拼、貼一貼完成作品。栩栩如生的“兔子”、美麗的“大樹(shù)”、穿著華麗裙子跳舞的“小姑娘”……五顏六色、形態(tài)各異的落葉在孩子們的巧手里變得栩栩如生。

我們把樹(shù)葉、花朵排成一幅美麗的畫(huà)卷，用膠帶固定、保護(hù)住。接下來(lái)，就是最重要的一步——用錘子錘。我輕輕錘了一下樹(shù)葉，可樹(shù)葉的汁水并沒(méi)有被錘出。我用力一錘，汁水是出來(lái)了，可樹(shù)葉卻破了一個(gè)小洞。我慢慢摸索著，終于找到了合適的力度。漸漸的，樹(shù)葉的形狀拓印在了帆布包上。一片，兩片，三片……完成了!我撕掉膠帶，袋子上印滿了各種顏色和形狀。

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