1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:ljlgq001 小學心理健康教育教學設計《壓歲錢怎樣花》教學設計河北衡水景縣連鎮鄉中心校 李國強情景分析：每逢春節日，父母及長輩總會想盡辦法取悅孩子，這當中就包括為孩子的腰包“充電”。

2、沒有通過任何勞動，孩子就能夠得到報酬，錢來得如此容易，他們自然不會珍惜。

(資料圖片)

3、如今在小學生中間，有一種亂花錢、高消費、消費攀比的現象，歸根到底是他們理財能力差，不知道該如何支配金錢，不知道如何合理有效地利用金錢。

4、這次活動以小學生中最常見的“花壓歲錢”現象為例，引導他們學會理財，其實學會理財不僅僅是學會花錢，更是一種構建生活的方式，相當于一種技能，學會理財這不但能培養孩子的良好習慣，對以后孩子的獨立生活也將起到重要影響。

5、教學目的：通過活動，幫助孩子正確理財外，還要通過言傳聲教使他們樹立健康的消費觀，以及感受親情，懂得珍惜壓歲錢。

6、教學重點：通過壓歲錢怎樣花的情景設計，幫助學生正確處理壓歲錢，引導學生正確的消費觀。

7、教學難點：讓學生通過課堂的學習，在實際生活中可以正確認識壓歲錢，合理處分壓歲錢。

8、課前準備：了解小學生生日消費的一些情況。

9、輔導方法：PPT展示、情景設置法、討論法。

10、教學過程導入新課。

11、教師：“春節給孩子壓歲錢，這是多少年不變的習俗。

12、每到這個時候，每到這時候，大家是不是都很高興(2)故事二：。

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