原標題：讓愛有聲

聽覺是人類感知世界、學習語言、提升認知的重要途徑，聽力障礙會影響兒童語言能力的發(fā)展，妨礙其正常學習和生活。對于重度及以上聽力殘疾兒童，手術(shù)重建聽力是康復(fù)救治的重要舉措。

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近年來，吉林省持續(xù)推進完善聾兒殘疾康復(fù)救治政策，已為千余名聽障兒童免費進行人工耳蝸植入手術(shù)，省市各級語言聽力康復(fù)中心在學前教育基礎(chǔ)上開展聽力干預(yù)、聽覺訓(xùn)練、言語矯治等專項術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練，幫助無數(shù)聽障兒童回歸有聲世界，造福萬千家庭。目前，吉林省聽障兒童經(jīng)過教育康復(fù)后進入普通幼兒園和小學的比例已達95%。

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，一名小朋友在教師指引下做課間操（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林長春，一名小朋友在進行人工耳蝸首次開機調(diào)試時指向示意圖上“聽到中等聲”標識（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

吉林大學白求恩第一醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科副主任杜波（左一）為患兒進行人工耳蝸植入手術(shù)（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林大學白求恩第一醫(yī)院，醫(yī)護人員在完成人工耳蝸植入手術(shù)后檢查患兒切口縫合情況（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林大學白求恩第一醫(yī)院，一名19個月大的患兒完成人工耳蝸植入手術(shù)后回到病房，趴在母親懷中睡去（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林長春，人工耳蝸產(chǎn)品方技術(shù)服務(wù)人員為一名小朋友進行人工耳蝸首次開機調(diào)試（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林長春，一名家長在孩子人工耳蝸首次開機調(diào)試時將手放在耳朵邊，向孩子示意“是否能夠聽到聲音？”（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林長春，一名小朋友在人工耳蝸首次開機調(diào)試時，舉手示意聽到了聲音（5月15日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，家長觀看小朋友做響鈴課間操（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，1-3歲的小朋友在家長陪伴下進行聽力早期干預(yù)親子課程（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，小朋友們進行音樂感知課程（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，小朋友在音樂感知課上將手放在電子琴喇叭上感受發(fā)聲時的震動（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，一名小朋友接受聽覺訓(xùn)練（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

在吉林省聾兒語言聽力康復(fù)中心，一名小朋友在教師與母親的陪伴下進行一對一聽覺訓(xùn)練（5月17日攝）。新華社記者 許暢 攝

來源：新華社

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責任編輯：馮崢

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