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3月30日-31日，浙江省首屆孤獨癥腦神經(jīng)研究暨特殊教育醫(yī)教結(jié)合研討會在杭州市錢塘區(qū)成功舉辦，旨在推進孤獨癥理論研究與實踐研究相結(jié)合，更好地幫助孤獨癥孩子接受教育、康復和技能培養(yǎng)。浙江大學原副校長、浙江省神經(jīng)科學學會理事長、省孤獨癥專委會主任委員羅建紅、浙江省殘疾人聯(lián)合會的相關(guān)領(lǐng)導、浙江省慈善總會的相關(guān)領(lǐng)導、杭州市錢塘區(qū)教育局黨委書記、局長錢曉華先生、杭州市錢塘區(qū)殘聯(lián)黨組書記、理事長王國平先生等作為特邀嘉賓，全省特殊教育學校領(lǐng)導及教師骨干、特殊兒童康復機構(gòu)代表、醫(yī)院康復醫(yī)生、治療師代表、殘聯(lián)代表、社會慈善公益人士、媒體、家長等230多人參加會議。

據(jù)了解，此次研討會由浙江大學腦科學與腦醫(yī)學學院、浙江省殘疾人福利基金會、浙江省神經(jīng)科學學會孤獨癥專業(yè)委員會等單位主辦，杭州市錢塘區(qū)啟智學校、杭州市錢塘區(qū)月雅河小學承辦，浙江省神經(jīng)科學學會、杭州市錢塘區(qū)殘疾人聯(lián)合會、杭州市錢塘區(qū)教育局指導。

錢曉華局長在致辭中表示，聚焦于孤獨癥兒童研究，對我們兒童和家長來說都是福音，讓我們將目光投向有關(guān)孤獨癥理論研究與實踐工作。王國平理事長在致辭中表示，特殊教育是一場人生接力的馬拉松。這不僅需要情懷，更需要教師、醫(yī)療工作者的通力合作才能完成。羅建紅教授呼吁，讓我們一起攜起手，一起關(guān)注研究，一起關(guān)注教育康復，從多個領(lǐng)域為孤獨癥兒童的科學研究與教育實踐賦能。

許均瑜副教授宣讀基地文件。隨后，由羅建紅教授、董曉虹教授、周煜東院長為樂清特殊教育學校、嘉興特殊教育學校、金華特殊教育學校、衢江特殊教育學校、溫嶺特殊教育學校、錢塘區(qū)啟智學校等6所特殊教育學校，授牌首批“浙江省孤獨癥腦科學實踐基地”；由余永林醫(yī)生和竺智偉醫(yī)生為浙江省康復醫(yī)療中心和寧波市橄欖樹兒童康復中心等2家兒童康復機構(gòu)，授牌“浙江省孤獨癥腦科學研究實踐基地”。

趙小飛女士從基本情況、工作進展、工作的總結(jié)與經(jīng)驗、本年度的工作安排方面詳細介紹了孤獨癥科研專項基金項目。這既讓在場所有人感受到項目的可持續(xù)發(fā)展，也推動了孤獨癥研究的科學化發(fā)展。

杭州市錢塘區(qū)啟智學校校長蔣輝軍、樂清市特殊教育學校校長葉圣海、麗水市特殊教育學校主任謝瀟冰、浙江康復醫(yī)療中心兒童康復部主任朱曉、浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院醫(yī)師李晨曦分別以《特殊教育是高尚的服務》、《十五年，我和孤獨癥孩子的對話》、《醫(yī)教結(jié)合背景下基層特殊教育學校孤獨癥康復實踐分享》、《融合背景下兒童康復機構(gòu)的挑戰(zhàn)與應對》、《應用行為分析技術(shù)在孤獨癥的應用實踐分享》為題，結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗，就醫(yī)教結(jié)合、教育康復等方面分享了孤獨癥研究及實踐工作經(jīng)驗。

會議中提到杭州市錢塘區(qū)啟智學校將于2023年秋季搬入新校區(qū)，新校園占地近2.5萬方，建筑面積達1.4萬方，實施學前教育——九年義務教育——高中段及后高中段教育，縱向集“康復·教育·就業(yè)”為一體，橫向以“教育康復、醫(yī)療康復、職業(yè)康復和社會康復”為一體，并掛牌區(qū)域孤獨癥學校，構(gòu)建成15年+的綜合性特殊教育學校，可以為200多名殘疾兒童提供特殊教育服務。學校秉持“特殊教育是高尚的服務”之理念，以實現(xiàn)“養(yǎng)成文明行為、打好文化基礎(chǔ)、練就健康身心、學會生活本領(lǐng)”為目標,積極踐行“四全理念、四個適應、四項教育、四大策略”，旨在為各類特需兒童提供公平的發(fā)展機會，實現(xiàn)區(qū)域特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡健康發(fā)展。

（供稿單位：杭州市錢塘區(qū)啟智學校）

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